云南景东:让每个孩子向阳生长
云南景东:让每个孩子向阳生长
云南景东:让每个孩子向阳生长“老师,今天这道化学题(huàxuétí)的方程式我怎么都配不平。”
“来(lái),我们先用化合价升降法。你(nǐ)看,这个元素的化合价从+2变成了+4……”
放学后,在普洱市西盟(xīméng)佤族自治县第一中学课后培优室里(lǐ),来自(láizì)玉溪市江川区第一中学的帮扶团队队长孔川波老师,正耐心指导学生解题。这样的场景,每天都在西盟县第一中学上演(shàngyǎn),是该校课后辅导常态化的缩影,也是教育帮扶的成果缩影。
近年来,云南省积极推进教育帮扶工作,通过选派优秀教师团队开展交流活动,将优质教育资源(jiàoyùzīyuán)向边境地区倾斜。2023年,由玉溪市江川区6名骨干教师(gǔgànjiàoshī)与(yǔ)普洱市景谷县9名教师组成的帮扶团队进驻西盟(xīméng)县第一中学,开始开展教育帮扶工作。
破局(pòjú):精准把脉 开出帮扶“组合药方”
2023年10月,江川区、景谷县两地与西盟(xīméng)县开展结对帮扶工作。帮扶团队(tuánduì)初到(chūdào)西盟县第一中学,首先开展了教育情况摸底调研,发现学校在学生行为习惯养成、课堂教学效果等方面存在短板。为此(wèicǐ),帮扶团队通过拟定帮扶目标、优化教案、强化培优、完善(wánshàn)学科作业设计等措施,开出了“组合药方”。并以“师资共享(gòngxiǎng)、经验辐射”为核心,开展示范课与听评课活动,创新教学模式。
“我们针对西盟一中在班子建设、学校管理、后勤服务、教学科研等方面的实际(shíjì)需求,开展订单式帮扶(bāngfú),共同解决问题,并搭建(dājiàn)校园文化平台,打造‘和融之声’校园广播站、播音主持人专业培训、青少年(qīngshàonián)科技创新大赛等特色平台。”江川区第一中学帮扶团队队长(duìzhǎng)孔川波老师说。
帮扶过程(guòchéng)中,帮扶教师身兼多职,立足岗位带班子、带教研、带教师,参与学校管理的(de)同时推广扁平化管理。这种(zhèzhǒng)全方位、精准化的帮扶模式,为西盟县第一中学的发展注入了新活力。
攻坚:课堂“革命” 激活边疆教育“一池春水(yīchíchūnshuǐ)”
课堂,是教育的主阵地。帮扶团队(tuánduì)的教师们承担着备课组长,创新实施了“师徒结对(jiéduì)”“公开示范课”“课标学习(xuéxí)(xuéxí)分享”“常态化集体备课”等制度,搭建了教师间的交流平台。并且通过语文课本剧、英语情景剧等创新教学方式,有效激发学生学习兴趣。
据统计,2023年以来,帮扶团队累计开展公开课(kè)69次,组织(zǔzhī)集体备课(bèikè)376次,培优辅差覆盖学生300余人次;团队教师带徒28人,开展课题讲座惠及教师140余人次;开展示范课、研究(yánjiū)课,参与听评课活动148次。通过备课、听课、评课等活动,教师们积极分享教学经验(jīngyàn),为课堂变革筑牢师资基础。
“以前觉得物理特别难,但老师用生活中的例子讲解,很多之前(zhīqián)我一直弄不明白的知识点,现在一下子就懂了。”西盟(xīméng)县(xiàn)第一中学学生李梦娇说。
“帮扶团队教师提想法、给建议(jiànyì),助力我们形成人人有事做、事事有人做的氛围,提升了各(gè)年级组的凝聚力。”西盟县第一中学教科处副(fù)主任卢那诗说。
联动(liándòng):情暖佤山 架起校际合作“立交桥”
江川、景谷与西盟(xīméng)虽山水相隔,却因教育而紧密相连。15名(míng)帮扶(bāngfú)教师来自4所学校、涵盖8个学科。自2024年起,双方开展三次校际(xiàojì)交流,不断促进优势互补、资源共享。此外,西盟县(xiàn)第一中(zhōng)学派教师到江川区第一中学跟岗学习,参与学校管理、安排年级主任和教研组长等核心岗位,全方位学习江川区第一中学的教育经验。江川区第一中学与西盟县第一中学建立长效帮扶机制,实现教学资源和数据共享,实时开展同测同评(tóngpíng),在“比学赶超”中激发学生学习动力。
“高中的学习压力很大,有时候我会觉得很迷茫(mímáng),不知道自己的努力有没有意义,团队老师经常和我聊天,给(gěi)我鼓励,让我明白(míngbái)只要坚持就会有成功的收获。”西盟县第一中学高二年级学生魏阳说。
“看着学生(xuéshēng)们(men)长大,也看着自己心中的愿望一点点(yìdiǎndiǎn)在学生身上实现。这让我思索,我们能否为学生做得更多、更好,让学生在我们的陪伴中树立更远大的理想,实现更宏大的人生目标(rénshēngmùbiāo)。”江川区第一中学帮扶团队队长孔川波说。
跨越山河(shānhé),情暖西盟。
今年高考,西盟县第一中学高考本科上线率较去年提高2.3个百分(fēn)点,学校(xuéxiào)高考成绩稳步提升。截至2024年,西盟县第一中学中考总平均分为(fēnwéi)501分,最高分为658分,总分合格人数223人,优秀生(yōuxiùshēng)达57人。
“教育帮扶不是移植大树,而是让每粒种子都找到破土的(de)力量”。从“帮扶”到“共生”,是一场教育理念的转变,更是一段充满(chōngmǎn)温暖与希望的旅程。在这段旅程中,帮扶教师和当地(dāngdì)教育工作者相互扶持、共同进步。这场(zhèchǎng)跨越山河的奔赴(bēnfù),正让西盟的教育图景焕发新的生机。
云南日报-云新闻记者:沈浩 通讯员:西盟县融(xiànróng)媒体中心 魏妮楠
“老师,今天这道化学题(huàxuétí)的方程式我怎么都配不平。”
“来(lái),我们先用化合价升降法。你(nǐ)看,这个元素的化合价从+2变成了+4……”
放学后,在普洱市西盟(xīméng)佤族自治县第一中学课后培优室里(lǐ),来自(láizì)玉溪市江川区第一中学的帮扶团队队长孔川波老师,正耐心指导学生解题。这样的场景,每天都在西盟县第一中学上演(shàngyǎn),是该校课后辅导常态化的缩影,也是教育帮扶的成果缩影。
近年来,云南省积极推进教育帮扶工作,通过选派优秀教师团队开展交流活动,将优质教育资源(jiàoyùzīyuán)向边境地区倾斜。2023年,由玉溪市江川区6名骨干教师(gǔgànjiàoshī)与(yǔ)普洱市景谷县9名教师组成的帮扶团队进驻西盟(xīméng)县第一中学,开始开展教育帮扶工作。
破局(pòjú):精准把脉 开出帮扶“组合药方”
2023年10月,江川区、景谷县两地与西盟(xīméng)县开展结对帮扶工作。帮扶团队(tuánduì)初到(chūdào)西盟县第一中学,首先开展了教育情况摸底调研,发现学校在学生行为习惯养成、课堂教学效果等方面存在短板。为此(wèicǐ),帮扶团队通过拟定帮扶目标、优化教案、强化培优、完善(wánshàn)学科作业设计等措施,开出了“组合药方”。并以“师资共享(gòngxiǎng)、经验辐射”为核心,开展示范课与听评课活动,创新教学模式。
“我们针对西盟一中在班子建设、学校管理、后勤服务、教学科研等方面的实际(shíjì)需求,开展订单式帮扶(bāngfú),共同解决问题,并搭建(dājiàn)校园文化平台,打造‘和融之声’校园广播站、播音主持人专业培训、青少年(qīngshàonián)科技创新大赛等特色平台。”江川区第一中学帮扶团队队长(duìzhǎng)孔川波老师说。
帮扶过程(guòchéng)中,帮扶教师身兼多职,立足岗位带班子、带教研、带教师,参与学校管理的(de)同时推广扁平化管理。这种(zhèzhǒng)全方位、精准化的帮扶模式,为西盟县第一中学的发展注入了新活力。
攻坚:课堂“革命” 激活边疆教育“一池春水(yīchíchūnshuǐ)”
课堂,是教育的主阵地。帮扶团队(tuánduì)的教师们承担着备课组长,创新实施了“师徒结对(jiéduì)”“公开示范课”“课标学习(xuéxí)(xuéxí)分享”“常态化集体备课”等制度,搭建了教师间的交流平台。并且通过语文课本剧、英语情景剧等创新教学方式,有效激发学生学习兴趣。
据统计,2023年以来,帮扶团队累计开展公开课(kè)69次,组织(zǔzhī)集体备课(bèikè)376次,培优辅差覆盖学生300余人次;团队教师带徒28人,开展课题讲座惠及教师140余人次;开展示范课、研究(yánjiū)课,参与听评课活动148次。通过备课、听课、评课等活动,教师们积极分享教学经验(jīngyàn),为课堂变革筑牢师资基础。
“以前觉得物理特别难,但老师用生活中的例子讲解,很多之前(zhīqián)我一直弄不明白的知识点,现在一下子就懂了。”西盟(xīméng)县(xiàn)第一中学学生李梦娇说。
“帮扶团队教师提想法、给建议(jiànyì),助力我们形成人人有事做、事事有人做的氛围,提升了各(gè)年级组的凝聚力。”西盟县第一中学教科处副(fù)主任卢那诗说。
联动(liándòng):情暖佤山 架起校际合作“立交桥”
江川、景谷与西盟(xīméng)虽山水相隔,却因教育而紧密相连。15名(míng)帮扶(bāngfú)教师来自4所学校、涵盖8个学科。自2024年起,双方开展三次校际(xiàojì)交流,不断促进优势互补、资源共享。此外,西盟县(xiàn)第一中(zhōng)学派教师到江川区第一中学跟岗学习,参与学校管理、安排年级主任和教研组长等核心岗位,全方位学习江川区第一中学的教育经验。江川区第一中学与西盟县第一中学建立长效帮扶机制,实现教学资源和数据共享,实时开展同测同评(tóngpíng),在“比学赶超”中激发学生学习动力。
“高中的学习压力很大,有时候我会觉得很迷茫(mímáng),不知道自己的努力有没有意义,团队老师经常和我聊天,给(gěi)我鼓励,让我明白(míngbái)只要坚持就会有成功的收获。”西盟县第一中学高二年级学生魏阳说。
“看着学生(xuéshēng)们(men)长大,也看着自己心中的愿望一点点(yìdiǎndiǎn)在学生身上实现。这让我思索,我们能否为学生做得更多、更好,让学生在我们的陪伴中树立更远大的理想,实现更宏大的人生目标(rénshēngmùbiāo)。”江川区第一中学帮扶团队队长孔川波说。
跨越山河(shānhé),情暖西盟。
今年高考,西盟县第一中学高考本科上线率较去年提高2.3个百分(fēn)点,学校(xuéxiào)高考成绩稳步提升。截至2024年,西盟县第一中学中考总平均分为(fēnwéi)501分,最高分为658分,总分合格人数223人,优秀生(yōuxiùshēng)达57人。
“教育帮扶不是移植大树,而是让每粒种子都找到破土的(de)力量”。从“帮扶”到“共生”,是一场教育理念的转变,更是一段充满(chōngmǎn)温暖与希望的旅程。在这段旅程中,帮扶教师和当地(dāngdì)教育工作者相互扶持、共同进步。这场(zhèchǎng)跨越山河的奔赴(bēnfù),正让西盟的教育图景焕发新的生机。
云南日报-云新闻记者:沈浩 通讯员:西盟县融(xiànróng)媒体中心 魏妮楠




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